Por Genaldo de Melo
O Ministério das Relações Exteriores lançou hoje (21), em Brasília, o estudo "Educação Básica e Ensino Médio"
sobre políticas educacionais de 28 países, elaborado por embaixadas e
consulados brasileiros. Os artigos abordam as diferentes formas com que
governos e instituições
no exterior enfrentam os desafios da educação básica e do ensino médio.
O objetivo é fomentar o debate no Brasil sobre questões relevantes para
o desenvolvimento nacional, com base na experiência de outros países. Para o secretário-executivo do Ministério da Educação, Luiz Cláudio Costa, a publicação é uma contribuição “fantástica”, pois traz informações qualificadas produzidas por brasileiros e nem. nem sempre o Ministério da Educação consegue fazer essas missões em outros países. “Temos a versão exata do que acontece lá fora, feito de
forma qualificada. Isso está sendo analisado pelas nossas secretarias
para verificarmos, junto com o desafio do PNE [Plano Nacional de Educação], o que podemos incorporar, o que podemos aprender com essas experiências”, disse. A publicação é o 11º volume da coleção “Mundo Afora”
e apresenta experiências da África do Sul, Alemanha, Argentina,
Austrália, Áustria, China, Colômbia, Coreia do Sul, Filipinas,
Finlândia, França, Índia, Irlanda, Itália, Malásia, Noruega, Nova
Zelândia, Rússia, Suíça, de Bangladesh, Cingapura, do Canadá, Chile,
Japão, México, Vietnã, dos Estados Unidos e Países Baixos. Segundo o diretor do Departamento Cultural do Itamaraty, ministro George
Torquato Firmeza, cerca de 800 exemplares entregues ao Ministério da
Educação (MEC) estão sendo distribuídos a secretários estaduais de
educação e bibliotecas de cursos universitários. Torquato ressaltou que o ministério vai avaliar as experiências que podem ser adaptadas para o Brasil, já que algumas são “muito interessantes” como, por exemplo, o sistema de merenda escolar no Japão. “Eles
conseguem, por meio da merenda escolar, passar uma série de valores
para as crianças, como a forma de preparação dos alimentos, o valor
nutricional e cultural. Nós, aqui no Brasil, ainda não chegamos a esse
ponto, em termos de merenda escolar, que é um programa caro e vultoso,
então podemos avançar nessa área”, disse. A coleção “Mundo Afora” é produzida periodicamente pelo
Departamento Cultural do Itamaraty desde 2004. Outras edições tratam de
temas como políticas de incentivo à inovação, promoção da igualdade de
gênero, políticas de divulgação cultural, inclusão de afrodescendentes,
criação de espaços verdes em áreas urbanas e internacionalização de
universidades. Segundo o ministro Torquato as duas próximas edições da coleção já estão
prontas e vão tratar do combate à violência e à discriminação contra
pessoas LGBT e sobre gestão e planejamento no futebol. “Se a publicação pode trazer, por exemplo, um aumento do número de
campinhos de futebol ou um incentivo maior para que os clubes da Série A
e da Série B criem suas academias de futebol ou que se introduza no
Brasil o que se faz na Alemanha, por exemplo, onde um técnico de futebol
tem que receber uma certificação que lhe permite atuar dependendo do
curso e da classificação que tem. Então, se não ganharmos a próxima Copa
[do Mundo], mas avançarmos um pouco nessas áreas eu já ficaria muito
feliz”, disse. O volume lançado hoje e outros números da coleção Mundo Afora estão disponíveis na página do Itamaraty na internet.(AB)
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